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經(jīng)過多年的發(fā)展,以及拓展在西方世界的效用。很多企業(yè)覺得組織員工參加拓展訓(xùn)練后團(tuán)隊(duì)就會(huì)有很多的改變,試圖通過拓展訓(xùn)練來提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通能力及其效能。但很多團(tuán)隊(duì)參加完拓展后,其管理者都表示拓展訓(xùn)練結(jié)束一月后,整個(gè)團(tuán)隊(duì)又會(huì)回到培訓(xùn)前的狀態(tài),覺得拓展訓(xùn)練沒什么效果。專業(yè)的拓展培訓(xùn)只會(huì)盡更大的能力幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)問題,并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法。在回歸到工作中后,企業(yè)要針對(duì)問題作出相應(yīng)的對(duì)策,調(diào)整工作方案,讓團(tuán)隊(duì)以較好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)工作。
泰安拓展培訓(xùn)安全有趣,容易被學(xué)生接受。然而,威海企業(yè)拓展基地的目標(biāo)是讓學(xué)生將拓展活動(dòng)的收獲應(yīng)用到工作中。如果沒有專業(yè)培訓(xùn)老師的指導(dǎo)和建議,很難達(dá)到理想效果。通過拓展運(yùn)動(dòng)培訓(xùn),可以整合團(tuán)隊(duì),發(fā)掘每個(gè)人的較大潛能,這才是泰安拓展培訓(xùn)的真諦。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)個(gè)體的力量被無限放大,使團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力得到提升,從而達(dá)到擴(kuò)張的意義,團(tuán)隊(duì)的價(jià)值得到升華。拓展訓(xùn)練是一套能夠塑造團(tuán)隊(duì)活力,促進(jìn)組織成長的訓(xùn)練課程。是一套專門為滿足企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的戶外開發(fā)模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富生動(dòng),意義深遠(yuǎn)。以經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)為教育手段,學(xué)生參與的培訓(xùn)將成為他們難忘的經(jīng)歷,能夠牢牢扎根于團(tuán)隊(duì)和每一個(gè)成員的潛意識(shí)中,能夠在以后的工作合作中揮發(fā)其應(yīng)有的效果。
很多企業(yè)團(tuán)隊(duì)由于缺乏核心的理念。造成普遍的團(tuán)隊(duì)問題,如缺乏信任、懼怕沖突.缺乏投入、逃避責(zé)任、無視結(jié)果等。通過開展專業(yè)的拓展培訓(xùn)將能使學(xué)習(xí)者透切地理解高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和技巧。泰安拓展培訓(xùn)融入豐富的互動(dòng)元素,令參與者通過形式多樣、生動(dòng)有趣、充滿挑戰(zhàn)的體驗(yàn)項(xiàng)目,確立信心。發(fā)掘自我潛能。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,通過精巧的設(shè)計(jì),讓每一個(gè)人全情參與到年會(huì)體驗(yàn)之中,能夠較大限度地激發(fā)出每一一個(gè)員工的工作熱情,增強(qiáng)歸屬感,讓每一個(gè)人終身難忘....
泰安拓展培訓(xùn)已經(jīng)被很多企業(yè)所認(rèn)同接受,并逐漸顯示出普及化的趨勢(shì),以最初的說法,拓展訓(xùn)練最直接能夠達(dá)成的效果是:超越自我,凝練團(tuán)隊(duì)。但經(jīng)過十多年的發(fā)展,拓展訓(xùn)練對(duì)于企業(yè)的作用,已經(jīng)大大超出了這個(gè)范圍。根據(jù)世界體驗(yàn)式培訓(xùn)專家simon priest的說法,拓展訓(xùn)練對(duì)現(xiàn)代企業(yè)至少發(fā)揮著“社交、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、挑戰(zhàn)、轉(zhuǎn)變固有思維”四層功用。這也正是眾多企業(yè)青睞拓展訓(xùn)練的原因。simon priest,中文名西蒙普利斯特, 也算是體驗(yàn)式培訓(xùn)領(lǐng)域大師級(jí)的人物, 出了20多 本書。他把培訓(xùn)和發(fā)展分得很清楚,培訓(xùn)主要是針對(duì)具體技能的,比如管理技巧,財(cái)務(wù)知識(shí),盤球過人等;發(fā)展是提高素質(zhì)的,比如合作精神,領(lǐng)導(dǎo)力,比如傳球意識(shí)等。專業(yè)的拓展培訓(xùn)主要是做發(fā)展。西蒙先生總結(jié)了拓展川練的四種類型:社交型、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)型、挑戰(zhàn)型、轉(zhuǎn)變固有思維型。換一種說法,這就是拓展訓(xùn)練對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)、組織的四層功用。從威海企業(yè)拓展基地的培訓(xùn)實(shí)踐來看,西蒙先生的分類很切實(shí)際,基本囊括了企業(yè)組織對(duì)拓展訓(xùn)練的需求類型,這四類需求也能從震琳一一找到對(duì)應(yīng)的戶外培訓(xùn)課程或者項(xiàng)目。
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