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震琳“拓展訓練”已經家喻戶曉,成為戶外體驗式培訓的代名詞。迄今為止,威海戶外拓展訓練已經成為國內較知名、專業(yè)的服務于各類企事業(yè)單位、協(xié)助團隊成長的培訓機構。乳山企業(yè)拓展培訓這一稱謂的變化反映, 為客戶提供服務的課程模式,在設置上更具個性化,強調執(zhí)行力和整合功能,是基于商業(yè)模式的培訓,讓企業(yè)增加更多的用戶粘性,洞悉供應鏈、產業(yè)鏈之間的變化和內在邏輯。與其它行業(yè)不同的是,專業(yè)的企業(yè)拓展的服務模式基于線下服務和互動,而互聯(lián)網平臺無法提供全面的服務內容,但這并不影響互聯(lián)網發(fā)展趨勢。
專業(yè)的企業(yè)拓展的總結體會,在實際工作中如何增強團隊的核心競爭力,我想:首先,整個團隊必須確定一個合理的工作目標,在目標確定的前提下,制定出切實可行的工作計劃。很明顯,沒有目標的團隊,存在就沒有任何意義;而如果團隊的目標制定的不合理或根本不能實現(xiàn),那最終也必將一事無成。其次,整個團隊必須有強大的凝聚力,單個成員對整個團隊要有責任心和使命感,形成一個相互信任的核心,使每個成員都參與團隊工作之中,發(fā)揮每個人的主動性和參與度,整個團隊才能不斷進取,取得成功。再者,合理分配整個團隊的資源,充分做到人適其職,物盡其用。只有如此,整個團隊才會保持高度的發(fā)展態(tài)勢,從優(yōu)越走向卓越。
經過多年的發(fā)展,以及拓展在西方世界的效用。很多企業(yè)覺得組織員工參加拓展訓練后團隊就會有很多的改變,試圖通過拓展訓練來提升團隊凝聚力、溝通能力及其效能。但很多團隊參加完拓展后,其管理者都表示拓展訓練結束一月后,整個團隊又會回到培訓前的狀態(tài),覺得拓展訓練沒什么效果。專業(yè)的企業(yè)拓展只會盡更大的能力幫助團隊發(fā)現(xiàn)問題,并引導他們發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法。在回歸到工作中后,企業(yè)要針對問題作出相應的對策,調整工作方案,讓團隊以較好的狀態(tài)應對工作。
直接體驗,威海拓展公司的素質專業(yè)的企業(yè)拓展提倡直接感受事物的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展過程,引導參與者積極探索和發(fā)現(xiàn)真理,讓他們在實踐中直接體驗學習的價值,有利于培養(yǎng)參與者的探究能力和追求真理的頑強精神,擴展他們的學習空間和知識結構。成功體驗,專業(yè)的企業(yè)拓展的素質拓展訓練采用的是專門設計的具有挑戰(zhàn)性的項目,都具有一定的難度,參與者在素質拓展訓練的過程中,都會面臨身體和心理的挑戰(zhàn)。當順利完成課程要求以后,參與者能夠體會到發(fā)自內心的成就感和自豪感,獲得人生難得的成功體驗,產生出生命的徹悟和震撼。
企業(yè)拓展費用,文化藝術與身心發(fā)展反映學生參與的文體活動和取得的成績,以及有益于身心健康發(fā)展的其他經歷。要求大學生具有一定的文化藝術修養(yǎng);具有開拓進取的健全人格;具有適應環(huán)境、善于調節(jié)的健康心理;具有勝任學習和工作的健壯體魄。社團活動與社會工作記錄學生組織或參與的社團活動,所擔任的學生干部職務及在組織、管理能力方面的鍛煉,也包括在校外所兼任的社會工作。專業(yè)的企業(yè)拓展要求大學生通過社團活動,培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,發(fā)展自己的特長,提高人際交往的能力,建立良好的人際關系,與同學和睦相處;在社會工作中,培養(yǎng)學生組織管理能力和協(xié)調應變能力,體驗成功、增強自信;學會關心他人、服務社會的能力和本領。
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